DIDATTICA

NORMATIVA DELLA SCUOLA SUPERIORE

 ♦ POF Piano Offerta Formativa
 ♦ Struttura Organizzativa
 ♦ Politica per la qualità
 ♦ Certificazione Qualità ISO 9001
 ♦ Regolamento Scolastico
 ♦ Orario Lezioni
 ♦ Ricevimento dei Docenti
 ♦ Libri di testo consigliati
 ♦ Programmi dei corsi

 ♦ Testimonianze Allievi
 ♦ Parlano i Docenti
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 ♦ Documenti per iscrizione
 ♦ Documenti per Esami


regole

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 ♦ La Nuova Maturità
 ♦ Esame di Idoneità
 ♦ Esame Integrativo
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Promozioni

NORME GENERALI

Decreto Legislativo 17 ottobre 2005, n. 226
Norme generali e livelli essenziali delle prestazioni relativi al secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione, a norma dell'articolo 2 della legge 28 marzo 2003, n. 53"

D.lgs n.226/2005 - Allegato A (Art. 1 comma 5)
Profilo educativo, culturale e professionale dello studente a conclusione del secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e di formazione

D.lgs n.226/2005 - Allegato B (Art. 2 comma 3)
Profilo educativo, culturale e professionale dello studente1 a conclusione del secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e di formazione per il sistema dei licei

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/1 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo artistico

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/2 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo classico

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/3 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo economico

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/4 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo linguistico

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/5 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo musicale e coreutico

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/6 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo scientifico

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/7 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo delle scienze umane

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo tecnologico

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo Tecnologico: Indirizzo Produzioni biologiche e biotecnologie alimentari

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo Tecnologico: Indirizzo Chimico e materiali

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo Tecnologico: Indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo Tecnologico: Indirizzo Elettrico Elettronico

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo Tecnologico: Indirizzo Informatico, Grafico e Comunicazione - Percorso Grafico

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo Tecnologico: Indirizzo Informatico, Grafico e Comunicazione - Percorso Informatico e Comunicazione

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo Tecnologico: Indirizzo Logistica e Trasporti.

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo Tecnologico: Indirizzo Meccanico - Meccatronico.

D.lgs n.226/2005 - Allegato C/8 (Art. 2 comma 3)
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati dei percorsi liceali. Piano degli studi e Obiettivi specifici di apprendimento - Liceo Tecnologico: Indirizzo Tecnologie tessili, dell’abbigliamento e della moda.

D.lgs n.226/2005 - Allegato D (Art. 25 comma 1 lett. a)
Lingua inglese Lingua comunitaria 2 Terza lingua straniera Orari di insegnamento e livelli di apprendimento in uscita dalla scuola primaria, dalla scuola secondaria di primo grado, dal primo biennio, dal secondo biennio e dal quinto anno dei licei.

D.lgs n.226/2005 - Allegato D-bis (art. 25 comma 2)
Lingua inglese Livelli di apprendimento in uscita dalla scuola secondaria di primo grado, dal primo biennio, dal secondo biennio e dal quinto anno dei licei per gli alunni che utilizzano, per l’apprendimento della lingua inglese, anche il monte ore dedicato alla seconda lingua comunitaria.

D.lgs n.226/2005 - Allegato E (Art. 25 comma 1 lett. c))
Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati Obiettivi specifici di apprendimento per l’inglese nella scuola primaria Obiettivi specifici di apprendimento per la lingua inglese e per la seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado.

D.lgs n.226/2005 - Allegato F (Art. 26 comma 1)
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati Obiettivi specifici di apprendimento per le Scienze.

Legge 28 marzo 2003, n. 53
Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale.

Decreto Legislativo 16 aprile 1994, n. 297
Testo Unico delle disposizioni legislative in materia di istruzione

Riforma Gentile (1923)

ESAMI

Ordinanza ministeriale n. 92 del 5 novembre 2007
Attività recupero debiti

Decreto ministeriale n. 80 del 3 ottobre 2007
Nuove modalità di recupero dei debiti formativi nelle scuole secondarie superiori su discipline diverse da quelle insegnate

Legge n. 1 del 11 gennaio 2007
Disposizioni in materia di esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore e delega al Governo in materia di raccordo tra la scuola e le Università

Provvedimento Garante Privacy 26 luglio 2005
In seguito all'introduzione di un documento di valutazione ed orientamento, denominato «Portfolio (o cartella) delle competenze individuali»

Decreto Ministeriale 23 aprile 2003, n. 41
Regolamento recante le modalità di svolgimento della 1ª e della 2ª prova scritta degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore

Decreto ministeriale 20 novembre 2000, n. 429
Regolamento recante le caratteristiche formali generali della terza prova scritta negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore e le istruzioni per lo svolgimento della prova medesima

Decreto Ministeriale 24 febbraio 2000 n.49
Crediti Formativi.

Decreto Interministeriale n. 41 del 15/2/1999
Esami conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado.

Decreto Ministeriale n. 34 del 10/2/1999
Individuazione delle tipologie di esperienze che danno luogo ai crediti formativi

Decreto Ministeriale n. 452 del 12/11/1998
Individuazione delle tipologie di esperienze che danno luogo ai crediti formativi

D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323
Regolamento del nuovo esame di stato

Legge 10 dicembre 1997, n. 425
Disposizioni per la riforma degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore

OBBLIGO SCOLASTICO

Decreto ministeriale del 27 dicembre 2007
Linee guida sull'obbligo di istruzione (decreto 22 agosto 2007)

Decreto ministeriale n. 139 del 22 agosto 2007
Regolamento recante norme in materia di adempimento dell’obbligo di istruzione, ai sensi dell’art. 1, comma 622, della legge 27 dicembre 2006, n. 296

Decreto ministeriale n. 139 del 22 agosto 2007
Allegato 1

Decreto ministeriale n. 139 del 22 agosto 2007
Allegato 2

Decreto ministeriale n. 139 del 22 agosto 2007
Allegato 3

Legge 27 dicembre 2006, n. 296 art.1 comma 622
obbligo di istruzione

Schema di regolamento del 7 luglio 2000
Attuazione dell'articolo 68 della legge 17 maggio 1999, n. 144 concernente l'obbligo di frequenza di attività formative

Legge 17 maggio 1999 art.68
concernente l'obbligo di frequenza di attività formative

Circolare Ministeriale 7 aprile 2000, n. 109
Obbligo formativo, ex art. 68 - L. 144/99 - obbligo di frequenza di attività formative

Legge n. 9 del 20 gennaio 1999
Disposizioni urgenti per l'elevamento dell'obbligo di istruzione

PROGRAMMI

Il d.lgs 226 del 2005 ridefinisce alcuni corsi di studio ed i relativi programmi. I riferimenti di tale normativa sono riportati nelle prime righe della presente pagina tra le normative generali.

Nota 11 ottobre 2001 Prot. n. 16237
Insegnamento di strumento musicale per gli studenti frequentanti l'indirizzo socio-psico-pedagogico Brocca e l'indirizzo delle scienze sociali

Circolare Ministeriale 27 settembre 1996, n. 615
Piano nazionale per l'introduzione dell'Informatica nelle scuole secondarie superiori. Indicazioni programmatiche relative all'insegnamento della matematica nel triennio del liceo ginnasio e del liceo scientifico e nel secondo biennio dell'istituto magistrale

Decreto ministeriale del 24 aprile 1992
Programmi ed orari d'insegnamento per i corsi di qualifica degli istituti professionali di Stato

Circolare ministeriale n. 24 del 6 febbraio 1991
Piano nazionale per l'introduzione dell'Informatica nelle scuole secondarie superiori. Innovazione dei programmi di Matematica e fisica nei bienni e nei trienni.